Non classé

Sao Paulo, Brazil Architects: Studio mk27 – Marcio Kogan, Mariana Simas, 2011 Photographs: Pedro Vannucchi     Projects by Architect Clément Gillet, France “Crossbox House“ (green & black) and two others realisations.     Train Station – The Netherlands Architects: NL

2 projects by architect Adam Kalkin In Maine, 2003 and his house, “Quik House“ in Vermont, 2011     Factory Fabricor LLC, Wisconsin, 2019     “The Lilypad“, a Cozy Container Vacation Home, Ohio     “Sleek Shipping Container Home

“PV14“ – Two-Story Shipping Container Home, Dallas Design: M Gooden Design, 2014 Photography: Wade Griffith, Kurt Griesbach     Duplex shipping containers, Austin Design: Mark Reynolds, architect     Villa with Shipping Containers, Lago Vista 1,300 sq ft – 2019     3 Projects

PROJET / CONCEPTION Texte revu et corrigé à partir du sous-chapitre Conception de ma thèse de doctorat : La main de l’apprenti-concepteur dans la pédagogie du projet d’architecture face aux outils numériques, université Paris 8, novembre 2011. Le mot français Projet

In Damascus, Galveston, Kemah, Katy, Houston, Luc-sur-Mer, Montréal, Oslo, Paris, Paris-Texas, Rennes, …   More photos in Cmy2:    Click Here  

Recherche participative menée pour trouver des réponses non “rencontrées“ dans les investigations et surtout pour, à l’heure de la toile participative, revenir à la proximité humaine, à l’échange, au contact ; thèmes évidents dans notre problématique de la conception de

64 Photos du village, mai 2019  

En français, à Montréal Rachad Antonius Sami Aoun Giovanni De Paoli Nina KhoKha Lise Noël Lise Roy Garine Papazian-Zohrabian Youssef Shoufan   En arabe, à Montréal Shadi El Helou Essam Hallak Bushra Jalabi   En français, à Paris Rafif Jalal

Caricatures réalisées par des étudiantes et étudiants (exercice de 30 minutes dans un cours) à Paris 8 Visuels 14 / Création 18 – 12/05/10 – Cours 13  Interface multimodale, Master Création et Edition Numériques (CEN), Département Hypermédia, université Paris 8 Merci à Maria, Nicolas, Stéphane,

#3  Être animateur/éducateur populaire Institut supérieur d’audio-visuel, Paris, 15 novembre 2015   La finalité politique proposée serait : la transmission, la construction des savoirs et la lutte contre l’autoritarisme et l’oppression par l’entraide. Deux grands axes pédagogiques Réunir les conditions propices

#2  Journée d’initiation au métier d’éducateur populaire Maison des associations de solidarité, Paris, 13 juin 2015   Partenaire : Crefad Lyon Animateurs Laurence Cernon, animatrice permanente du Crefad-Lyon Christophe Chigot, animateur permanent du Crefad-Lyon Pierre Dévrieux, animateur territorial pour la

#1 Formation d’animateurs en éducation populaire Centre Saint-Pierre, Montréal, 22, 23 et 24 mai 2015   Objectif général de la démarche de formation Dans la perspective de construction de l’Université populaire syrienne et avec la visée de prise de parole

#10 – Reconstruction du Centre d’Art Port-au-Prince, 20 janvier 2017 Temps 4 du projet pédagogique IDEFI – CréaTIC Café citoyen, bistrot créole : Reconstruction du Centre d’Art Dans le cadre convivial d’un bistrot créole (avec boissons et buffet), l’association Ila Souria

#9 – Comment vivre et reconstruire ensemble en (la) Syrie? – La culture, un élément fédérateur Café La petite cuillère, Montréal, 23 septembre 2016   Café citoyen co-organisé avec La maison de la Syrie dans le cadre du Festival des

#8 – Projet de la Maison de Palmyre Paris, 16 septembre 2016   Soirée présentée et encadrée par Mohamad Taha, archéologue et co-animée par Rafif Rifai, artiste plasticienne, pédagogue ; tous deux signataires de l’Université Populaire Syrienne   Projet de

#7 – Nous, peuple syrien (volet 3) – « Young Syrians Lenses » Ligue des droits de l’homme, Paris, 8 mars 2016   En collaboration avec le Collectif des amis d’Alep et dans le cadre de “Porter la voix des

#6 – État des lieux, état de veille : comment protéger le patrimoine archéologique syrien pris en otage ? Strasbourg, 22 janvier 2016 Café citoyen co-organisé avec l’association Alsace-Syrie   Encadré par Mohamad Taha et Cheikhmous Ali, Signataires UPS  

#5 – Nous, peuple syrien(volet 2), Présentation d’un MOOC – « Syrie : les images vidéos de la révolution » Paris, 15 décembre 2015 Présenté et animé par Claire A. Poinsignon et Marc Hakim, signataires UPS Syrie : les images

#4 – Nous, peuple syrien (volet 1), Présentation de la Charte de la liberté Paris, 3 novembre 2015 Présenté et animé par Claire A. Poinsignon  et Marc Hakim, signataires UPS   La Charte de la liberté, rédigée à partir d’une

#3 – Fatigue (ou épuisement) de compassion « Mourir d’épuisement comme un caméléon sur une jupe écossaise » Cette citation est une partie du titre de l’article de Denise Bourgeault et Monique Meloche, Le burnout ou mourir d’épuisement comme un caméléon sur une jupe écossaise, Revue Intervention, Montréal, 1981 Paris, 1

  #2 – Introduction à la formation “Initiation au métier d’éducateur populaire, Paris, 12 juin 2015 Café citoyen présentée par le Crefad-Lyon en préambule à la formation du 13 juin 2015 Contexte de la proposition Dans l’optique de l’ouverture prochaine

  #1 – Mode d’emploi et construction de l’Université Populaire Syrienne”   Le premier Café citoyen de l’Université Populaire Syrienne s’est déroulé mardi 12 mai au Centre international de culture populaire à Paris. Près de cinquante participants ont échangé et

La dernière frontière / Hommage à Paul Virilio “Suite au décès de Paul Virilio le 10 septembre 2018, La Ville de La Rochelle, le CAUE 17 (Conseil d’architecture, d’urbanisme et de l’environnement) et deux de ses anciens élèves, Virginie Segonne et

Merci à Nadia Mes professeurs à l’ESA : Christian Van Deuren, Janusz Ballenstedt, Marc Malinowsky, Jean-Claude-Girardin, Bernard Tschumi, Jean Nouvel et Paul Virilio Roland Brival, Pierre Pinalie, Jean Bernabé, Raphaël Confiant et Patrick Chamoiseau Béatrice Atelier Rivages, ma première structure